Международный эндокринологический журнал 6 (70) 2015
Вернуться к номеру
Оценка эффективности и степени внедрения новой структурированной программы обучения больных сахарным диабетом 1-го типа в регионах Республики Узбекистан
Авторы: Исмаилов С.И. - Республиканский специализированный научно-практический медицинский центр эндокринологии МЗ РУз; Ташкентский педиатрический медицинский институт; Рахимова Г.Н. - Республиканский специализированный научно-практический медицинский центр эндокринологии МЗ РУз; Ташкентский институт усовершенствования врачей; Акбаров З.С. - Республиканский специализированный научно-практический медицинский центр эндокринологии МЗ РУз; Ташманова А.Б. - Республиканский специализированный научно-практический медицинский центр эндокринологии МЗ РУз; Ташкентский педиатрический медицинский институт
Рубрики: Эндокринология
Разделы: Справочник специалиста
Версия для печати
Под наблюдением находились 309 детей, 191 подросток и 115 взрослых, больных сахарным диабетом 1-го типа, из 6 регионов РУз, а также 28 здоровых лиц. Для оценки эффективности обучения детей и подростков по новой структурированной программе на основе вопросника, включающего 30 ключевых вопросов, выявлено, что показатель гликированного гемоглобина (НbА1с) имеет высокую степень корреляции с уровнем знаний, полученных согласно новой структурированной программе. В Сурхандарьинской, Андижанской областях и Республике Каракалпакстан не выдерживаются структура и длительность проведения обучения. Коэффициент корреляции НbА1с с уровнем знаний показал достоверную высокую отрицательную корреляцию. Чем меньше частота правильных ответов, тем выше уровень НbА1с. Частота достижения целевого уровня НbА1с была наиболее высокой в Хорезмской и Наманганской областях у детей и подростков, так как только в этих школах диабета обучение соответствует программе по структуре и длительности.
Під спостереженням перебувало 309 дітей, 191 підліток і 115 дорослих, хворих на цукровий діабет 1-го типу, з шести регіонів РУз, а також 28 здорових осіб. Для оцінки ефективності навчання дітей і підлітків за новою структурованою програмою на основі опитувальника, що містить 30 основних запитань, виявлено, що показник глікованого гемоглобіну (НbА1с) має високий ступінь кореляції з рівнем знань, отриманих згідно з новою структурованою програмою. У Сурхандар’їнській, Андижанській областях і Республіці Каракалпакстан не дотримуються структури і тривалості проведення навчання. Коефіцієнт кореляції НbА1с з рівнем знань показав достовірну високу негативну кореляцію. Чим менша частота правильних відповідей, тим вищий рівень НbА1с. Частота досягнення цільового рівня НbА1с була найвищою в Хорезмській і Наманганській областях у дітей і підлітків, оскільки тільки в цих школах діабету навчання відповідає програмі за структурою і тривалістю.
We observed 309 children, 191 adolescents and 115 adult patients with diabetes mellitus type 1, from 6 regions of Uzbekistan, as well as 28 healthy individuals. To evaluate the effectiveness of training children and adolescents under the new structured program, on the basis of a questionnaire including 30 key issues, we have revealed that the rate of glycated hemoglobin (НbА1с) has a high degree of correlation with the level of knowledge obtained under the new structured program. In Surkhandaria, Andizhan regions and Republic of Karakalpakstan, there are not maintained the structure and duration of the training. The coefficient of НbА1с correlation with knowledge level showed significantly high negative correlation. The lower the rate of correct answers, the higher the level of НbА1с. The frequency of achieving the target level of НbА1с was highest in the Khorezm and Namangan regions in children and adolescents, as only in these diabetes schools education is corresponds to the program in the structure and duration.
сахарный диабет 1-го типа, гликированный гемоглобин, самоконтроль.
цукровий діабет 1-го типу, глікований гемоглобін, самоконтроль.
type 1 diabetes mellitus, glycated hemoglobin, self-monitoring.
Статья опубликована на с. 105-112
Введение
Материалы и методы
Результаты и их обсуждение
Выводы
1. Алгоритмы специализированной медицинской помощи больным сахарным диабетом: Клинические рекомендации / Под ред. И.И. Дедова, М.В. Шестаковой. — М., 2015. — Вып. 7. — 112 с.
2. Дедов И.И., Суркова Е.В., Майоров А.Ю. и др. Терапевтическое обучение больных сахарным диабетом. — М., 2010. — 193 с.
3. Галстян Г.Р. Международные рекомендации по исследованию уровня гликированного гемоглобина HbA1c как диагностического критерия сахарного диабета и других нарушений углеводного обмена // Сахарный диабет. — 2010. — № 4. — С. 57-61.
4. Майоров А.Ю., Суркова Е.В., Мотовилин О.Г. и др. –Обучение больных диабетом: синтез доказательной медицины и психологического подхода // Сахарный диабет. — 2011. — № 1. — С. 46-52.
5. Исмаилов С.И., Рахимова Г.Н., Ташманова А.Б., Абдуразакова З.К. Оценка клинико-метаболических параметров эффективности длительного обучения и достижения целевых уровней терапии сахарного диабета 1-го типа у детей и подростков // Международный эндокринологический журнал. — 2014. — № 6 (62). — С. 19-23.
6. Исмаилов С.И., Рахимова Г.Н., Рахимжанова М.Т., Алиева А.В. Атлас для пациентов с сахарным диабетом 1-го типа. Альбом-атлас. — Ташкент, 2011. — 20 с.
7. Евтухова О.В. Методы коррекции обучения и стабилизации компенсации сахарного диабета 1-го типа у детей и подростков в школе самоконтроля: Автореф.… канд. мед. н. — 2009. — С. 5.
8. Рахимова Г.Н., Исмаилов С.И., Алимова Н.У. и др. Сахарный диабет 1-го типа у детей и подростков: Методическое пособие для детей, подростков и их родителей. — Ташкент, 2012. — 44 с.
9. Рахимова Г.Н., Исмаилов С.И., Алимова Н.У. и др. Национальные стандарты оказания помощи детям и подросткам, больным сахарным диабетом 1-го типа: Методические рекомендации. — Ташкент, 2013. — 64 с.
10. Рахимова Г.Н., Исмаилов С.И., Алимова Н.У. и др. Детский диабет в Узбекистане: Методические рекомендации. — Ташкент, 2013. — 40 с.
11. Рахимджанова М.Т., Исмаилов С.И., Рахимова Г.Н. и др. Обучение больных сахарным диабетом 1-го типа: Руководство. — Ташкент, 2011. — 160 с.
12. Ташманова А.Б., Исмаилов С.И., Рахимова Г.Н., Абдуразакова З.К. Оценка эффективности новой структурированной программы для обучения больных сахарным диабетом 1-го типа в Республике Узбекистан // Международный эндокринологический журнал. — 2014. — № 1 (57). — С. 46-50.
13. Ташманова А.Б., Рахимджанова М.Т., Исмаилов С.И. и др. Оценка эффективности обучения больных сахарным диабетом 1-го типа по новой структурированной программе // Журнал теоретической и клинической медицины. — 2013. — № 5. — С. 81-86.
14. American Diabetes Association / Diabetes care at diabetes camps (Position Statement) // Diabetes Care. — 2004. — Vol. 27 (Suppl.). — P. 129-131.
15. American Diabetes Association Standarts of Medical Care in Diabetes // Diabetes Care. — 2010. — Vol. 33 (1). — P. S11-S61.
16. International Expert Committee Report on the Role of the A1c Assay in the Diagnosis of Diabetes // Diabetes Care. — 2009. — Vol. 32 (7). — P. 1327-1334.
17. ISPAD Clinical Practice Consensus Guidelines. — 2013—2014.
18. Natan D.M., Buse J.B., Davidson M.B. et al. Medical Management of Hyperglycemia in Type 1 Diabetes: A Consensus Algorithm for the Initiation and Adjustment of Therapy. A consensus statement of the American Diabetes Association and the European Association for the Study of Diabetes // Diabetes Care (Suppl. 1). — 2008. — Vol. 31, № 12. — P. 1-11.
19. Tashmanova A.B., Ismailov S.I., Rakhimova G.N., Rakhimdjanova M.T. Level of knowledge about type I diabetes mellitus among nurses employed at endocrinological dispensaries // 16th European Congress of Endocrinology, Abstracts Book. — 2014.
20. Tashmanova A.B. Achievement of therapy targets in children and adolescents with type 1 diabetes mellitus at the Diabetes School // 17th European Congress of Endocrinology, Abstracts Book. — 2015.
21. Tashmanova A.B. Interrelation between level of knowledge and type 1 diabetes mellitus compensation degree in children and adolescents // 17th European Congress of Endocrinology, Abstracts Book. — 2015.
22. Funnel M., Brown T.I., Childs B.P. et al. National standards for diabetes self-management education // Diabetes Care. — 2008. — Vol. 31. — P. 97-104.